La leggenda del pianista sull'oceano (The Legend of 1900)

從Cinema Paradiso尋找塵封的童年回憶和對電影的熱情，到Pure Formality找回失落的記憶和身份，導演在The Legend of 1900則回顧一個既存在又不不存在的人物的一生。

他一生都在郵輪上，是二而一的一體。他跟那座鋼琴又是天生的伴侶，自然而然就讓琴音如行雲流水般傾瀉。那一夜，暴風雨使郵輪顛簸，他從容的彈著鋼琴，與琴一起在船倉裡溜滑遊走，琴音始終不間斷。

到最後，是沒存在過還是被遺忘掉，已是再也想不起來了。


La leggenda del pianista sull'oceano ~ Directed by Giuseppe Tornatore

葉子。三

三月忙

到了今天，三月的公務活動都終於完成了。

愈忙時間便過得愈快。回想起來，雖然能數得出這個月做過的活動，但卻記不清楚過程到底如何經過。堅持著到完成才放心開始累。

工作上能輕鬆點，又要開始趕交功課了。還真想好好靜靜的休息，過些無所事事的日子。

水彩

繪畫影像。

葉子。二

鉛筆／水筆／木顏色。Scribble

先以鉛筆一筆過不經思考的隨意畫，然後以不同角度看，直到看出什麼東西，再用水筆或木顏色鈎畫出來。

水彩。路

繪畫一條路。

塑泥

把塑泥握在手上，開始創作。

粉彩。感受

題目：以線條、形狀和顏色表達感受。

葉子。一

五行

兩個世界

如果給你兩個選擇：一是活在現時的世代、身份、處境；二是活在你能想到最理想的夢境，肉身由守護者好好照顧著；你會如何選擇？

很matrix是吧。我倒覺得其實兩個都是同一個世界，只視乎你自己以怎樣的角度去詮釋外在世界。何謂真、何謂假，是千古爭論不休的議題。我認為只有內在 主觀真實，而沒有外在客觀真實。每個人都只活在自己的世界。所以要快活開懷，還是抱怨憂愁，都是自己的選擇，怨不得人。而人與人之間的互動，是各人世界的 部份重叠交接，結果還是你思考你的，我理解我的。當中的巧合和誤會，造就了多少歡喜佳偶，也拉攏了多少癡男怨女。

有朋友覺得那看護者也是自己，簡直是一言驚醒夢中人。這不就是那個守著顯意識和潛意識之間那扇門的守衛嗎？

終極三國

由最初看見一群小娃娃在兒戲，到後來更入戲也有進步；從胡鬧誇張，到後來別出心裁的情節設計，再到之後越拖越長，難以收科；終極三國終於大結局。

誇張是誇張，其實也蠻好笑的。每次回憶或解說的場面，都由戲中角色扮演；每次說到事情發展始末，都用「如此如此、這般這般」帶過；曹操暗戀小喬在不同情況 唱改了不同詞的召喚獸；遇上不了解的就上網查危機百科；還有隨身帶備墨鏡以遮擋恩愛戀人發出的眩目強光；看得出都是心思。脩香戀也拍得溫馨感人，相信本來 只是一段小枝節，看見觀眾受落才再加重戲份的。

個人喜好多男角的喜劇／溫情劇／校園劇，從早期的「西洋骨董洋果子店」到之前的「我的帥管家」、「家有六子」、甚至「黑糖瑪琪朵」都有看完。適逢這個男不像男的世道，看這劇男生的英雄義氣更覺嚮往，也實在想不出能在哪個現實男生身上還有這種正氣澟然的陽剛味。

Mandala 2010.03.02

藝術治療入門的第一課，由上課開始，腦海裡的畫面便是一片青草地，微風輕吹，草都往同一方向彎腰，又總覺得草地上有幾點橙色點綴，感覺自然舒服。大概到上 課中段，又想起一個藍色的漩渦，感覺並不危險，反而是一份舒坦平安。到導師說要畫一幅畫去代表自己，我也沒多想便畫了今年的第一幅曼陀羅。之前的兩幅畫面 也自動合而為一。又當導師示範用粉彩，說塗上以後再用手抹開，便能把顏色混合，有點油彩的效果，我一看便覺得正是心裡想做到的效果。

先用灰色輕輕畫出中心的圓。用綠色畫草地，加青色增添層次，也不知如何加進橙色才好，便留待最後吧。然後是外面的天藍色再加幾筆深藍色，抹開混和。到導師 說只有最後五分鐘，我才去加橙色。本來不想畫在中心，但不知怎的，下筆還是畫在中心，橙色花還愈畫愈大。又因為本來不想畫在中心，而又多畫一個在上面，看 看又畫了在左右和下面，結果就成了這幅圖。整個過程還蠻有趣的。畫完之後看著看著很滿意呢。又覺得那些橙色竟是心、頭、雙手和雙腳。它們都獨立分開，我卻 仍覺得不該把它們連結在一起。又再放遠點看，竟又覺得似是個pizza。